Toetsen

Het afvinken van kennis was vroeger het voornaamste doel van een toets. Dat is tegenwoordig al lang niet meer het hoofddoel. Toepassing van kennis in specifieke situaties is veel belangrijker. Met digitaal toetsen is dit mogelijk. Zowel de docent als de student weet na afloop van de toets hoe zij samen kunnen streven naar verbetering, als dat nodig is, omdat de digitale toetsen rekening houden met kennis, inzicht en praktische ervaring.

Kijk hier voor de visie van Stoas op e-Learning.